YS-608型学习耳机原理与维修电路图

2013-10-29 11:35:00
  •   ys-608型学习耳机是红外线、无线两用电化教学耳机。根据实物绘制的原理图见附图所示,供参考。  该耳机电路全部由分立元件组成。当单刀双掷开关k拨至“1”位置时(在耳机中为“fm”),耳机处于红外线接收状态,耳机中红外线接收管将接收来自教室后面的100只并联的红外线

ys-608型学习耳机是红外线、无线两用电化教学耳机。根据实物绘制的原理图见附图所示,供参考。

该耳机电路全部由分立元件组成。当单刀双掷开关k拨至“1”位置时(在耳机中为“fm”),耳机处于红外线接收状态,耳机中红外线接收管将接收来自教室后面的100只并联的红外线发光管发射的红外线语音信号,该信号经电容c1耦合到q1进行放大,放大后的语音信号经音量电位器送到由q2、q3组成的两级放大电路,放大后推动左/右两个并联的耳机发声。

当单刀双掷开关k拨至“2”位置时(在耳机中为“am”),耳机处于无线接收状态,磁性线圈接收到的语音信号经过q1~q3放大后推动耳机发声。磁性线圈是采用直径为0.41mm的漆包线在磁心上绕制而成。该机发生无声故障,检修时用金属镊子碰触音量电位器vr1的活动滑臂,耳机中有“咯嗒”声,而碰触单刀双掷开关的中间接点则没有“咯嗒”声,显然是q1放大回路有故障。经查是c2脱焊,补焊后故障排除。

另外,在维修时,如遇到学校不播放语音信号,可以用一个耳塞机接上音源靠近磁性电感l1来作为信号发生器。

该耳机若作为看电视时的红外线耳机来使用时,红外线信号较稳定,但易受日光灯的干扰,因此在用红外线接收时,最好关闭日光灯。

如图所示ys-608型学习耳机原理与维修电路图

来源:university